wiek uczestników: 4 do 12 lat
Półkolonie - warsztaty Wehikuł czasu - to wspaniała okazja, aby przekonać się, że nauka moze być fascynująca przygodą. Program jest tak przygotowany, że już najmłodsze dzieci moga w nim brac udział. Poprzez różne aktywne formy pracy, dzieci uczą się pracy w grupie, zdobywają doświadczenie i przenoszą się do różnych ciekawych, znanych im z opowiadań "światów".
Czy wiesz dlaczego w Egipcie koty są uznawane za święte zwierzęta?, czy wiesz dlaczego wyginęły dinozaury?, czy wiesz jak mozna pisać niewidzialnym atramentem? Czy wiesz w jaki sposób można włożyć jajko do butelki z wąską szyjką..?
Wehikuł Czasu 1 przeniesie Cię do różnych Światów.
Ramowy program warsztatów:
1 dzień
Dzień pierwszy: Starożytny Rzym
Przenosimy się do Starożytnego Rzymu. Dowiadujemy się, że Rzym był największym starożytnym miastem świata. Były tam świątynie, teatry, sądy, targi, centra handlowe, areny sportowe, pałace cesarzy i przepiękne wille z ogrodami.
Rzymianie tworzyli niezwykłą cywilizację, która do dzisiaj fascynuje.
Ludzie w wielu krajach nadal używają łacińskich słów i noszą rzymskie imiona, takie jak: Marek, Antoni, Julia, Juliusz, Korneliusz.
Aby dobrze zrozumieć wielkość cesarstwa rzymskiego, musimy zrobić starożytną, antyczną mapę - obrazującą obszar, jaki zajmowało cesarstwo rzymskie.
Rzymem rządził wszechwładny cesarz. Nosił on wieniec laurowy, który był symbolem zwycięstwa i nadprzyrodzonej mocy. Wieńce laurowe nosił cesarz a także najlepsi sportowcy.
Aby otrzymać taki wieniec musimy przejść kilka specjalnych dyscyplin sportowych, takich jak : hula hop, skoki na skakance, kręgle. Wówczas będziemy mieli prawo zrobić dla siebie wieniec laurowy. Wybierzemy ze swojego grona Cesarza, który będzie rządził mądrze, uczciwie i sprawiedliwie.
Rzymianie mieli dobrze wyszkoloną i zdyscyplinowaną armię rzymską, która broniła cesarstwa i wyruszała na podboje. Armia rzymska była wielka i budziła postrach. Była podzielona na legiony. Każdy legion liczył kilka tysięcy żołnierzy. Legioniści przechodzili trudne ćwiczenia wojskowe. Nieposłuszeństwo było surowo karane. Każdy żołnierz był wyposażony w tarczę , miecz i specjalne sandały.
Aby zostać żołnierzem rzymskim musimy zrobić sobie tarczę, miecz i oczywiście sandały Caligae. Musimy się nauczyć walczyć jak żołnierze rzymscy i tworzyć formację obroną : żółwia. Będziemy się również komunikować przy pomocy chorągiewek, tak jak prawdziwi żołnierze z Legionów Rzymskich
Rzymianki ubierały się w długą tunikę oraz w długą suknię, którą ozdabiały najrozmaitszą biżuterią. Rzymianie nie używali guzików i zamków. Ich rolę pełniły broszki.
W trakcie gdy chłopcy będą tworzyć swoją zbroję, dziewczynki zrobią przepiękne broszki i sandały. ( Jeżeli macie białe prześcieradło to prosimy przynieść)
Na zakończenie, jak starczy nam czasu ulepimy rzymską mozaikę obrazującą boga słońca lub ulepimy z gliny rzymską tabliczkę z napisem „Salvete amici” czyli „Witajcie Przyjaciele” i powiesimy ją w naszym pokoju w domu. Tabliczka ta będzie zapraszała i witała wszystkich gości, którzy nas odwiedzą.
Dzień drugi: Świat Japonii
Dla wielu z nas Kraj Kwitnącej Wiśni - Japonia jest bardzo intrygujący. Wehikuł przenosi nas do całkowicie obcej nam kultury, która jest dla wielu z nas bardzo fascynująca.
Aby poczuć klimat japońskiego piękna ułożymy przepiękne kompozycje kwiatowe – ikebanę. Rozbudzi to w nas wyobraźnię i pobudzi nas do dalszego działania.
Nieomal każdy Japończyk potrafi z kawałka papieru wyczarować fantastyczny świat zwierząt i innych postaci czy przedmiotów. To, co można wydobyć z kawałka papieru, zależy właściwie od fantazji i znajomości reguł składania.
W Japonii papier kojarzony był z bogiem. Po japońsku KAMI to bóg. KAMI to również papier. Papier i bóg to jedność. Japończycy składają swoim bogom w ofierze papierowe cuda, prosząc o zdrowie i szczęście.
Także my poznamy tajemniczy świat papieru i rozpoczniemy przygodę z japońskim origami.
Japonia to również wspaniała i nieznana nam kuchnia.
Spróbujemy jeść pałeczkami ryż i przygotujemy nasze pierwsze sushi. Zaskoczymy wszystkich i udowodnimy, że jest bardzo proste i smaczne.
Siedząc na kolanach po japońsku będziemy pić z prawdziwej porcelany wspaniałą herbatę, słuchać muzyki i poczujemy się jak w prawdziwej Japonii. Poznamy ceremoniał parzenia herbaty.
Dzień trzeci: Świat Azteków
Świat Azteków
Imperium Azteków - narodu indiańskiego leżało w Środkowej Ameryce, na terenach obecnego Meksyku. Aztekowie nazywali siebie „Mexica”. W stolicy państwa azteckiego Tenochtilan, w samym centrum mieściła się „Święta dzielnica”. Aztekowie wierzyli, że jest to miejsce niezwykłe i budowali tam ogromne świątynie. W pobliżu znajdował się pałac władcy, otoczony pięknymi ogrodami i hałaśliwym zoo. Były tam również boiska do gry w piłkę.
Aby wczuć się w atmosferę panującą w Państwie Azteków, zbudujemy ogromne posągi, które znajdowały się przy wejściu do wielkiej świątyni.
Zrobimy również aztecki wisiorek przedstawiający dwugłowego jadowitego węża z zębami z kawałków muszelek. Wąż był symbolem boga Azteków o imieniu Quetzalcoatl, co oznacza pierzasty wąż.
Poznamy zwyczaje Azteków, dowiemy się, że nie jadali mięsa, pili najczęściej wodę, a na specjalne okazje podawano czekoladę i piwo. Poznamy przepis na prawdziwa aztecką czekoladę, którą będziemy mogli sobie zrobić w domu.
Poznamy zasady azteckiej gry planszowej ”Patoli”, spróbujemy w nią zagrać. Aztekom bardzo zależało na zwycięstwie, niektórzy gracze zakładali się o wynik. A my, o co się założymy podczas gry...?
Azteccy władcy nosili wspaniałe pióropusze wykonane z piór i złota. My również zrobimy dla siebie taki pióropusz, który będzie świadczył o naszej zamożności.
Tylko najbogatsze osoby stać było na wyroby garncarskie i jubilerskie.
Aby podkreślić naszą zamożność zrobimy gliniany dzban w kształcie małpy, używając techniki garncarskiej Azteków. Ozomati, bóg – małpa opiekował się sztuką, sportem i zabawą.
Aztekowie zapisywali swoją historię pismem obrazkowym w specjalnych składanych księgach, zwanych kodeksami. Dzięki nim jesteśmy w stanie poznać życie i zwyczaje Azteków. Spróbujemy własnoręcznie zrobić taki kodeks, który będzie opisywał pewną historię.
Jeżeli zdążymy to na koniec zrobimy prawdziwy kalendarz Azteków z pismem obrazkowym.
Dzień czwarty :Świat Wikingów
Świat Wikingów
Wikingowie zamieszkiwali tereny obecnej Norwegii, Danii i Szwecji. Wikingowie to wspaniali kupcy, żeglarze, świetni rzemieślnicy i wielcy podróżnicy.
Wikingowie malowali kamienie zapisując w ten sposób swoją historię. Spróbujemy również pomalować kamienie i przedstawić na nich twarze wikińskich kobiet i mężczyzn
Wikingowie nie mieli zbyt wielu mebli. Najczęściej swoje rzeczy trzymali w drewnianych skrzyniach, a klucze do kufrów trzymały kobiety. Spróbujemy zrobić takie skrzynie, aby móc w nich trzymać swoje skarby..
Wikingowie to wspaniali kupcy. Kupcy nosili przy sobie przenośne wagi wraz z odważnikami, których używali do ważenia monet. My również zrobimy wagę kupiecką, która posłuży nam do ważenia różnych cennych rzeczy.
Bogaci Wikingowie nosili ubrania z wełny, jedwabiu lub lnu. Obszywali je futrem, haftem lub innymi ozdobami. Biedni ludzie nosili ubrania z uprzędzonej w domu wełny lub grubego lnu. Kobiety wytwarzały wełnę również z pokrzyw. Wikingowie używali jagód i warzyw do farbowania materiałów na różne kolory.
Zafarbujemy również tą techniką koszulki i ozdobimy je odpowiednio. (UWAGA: uczestnicy przynoszą swoje stare koszulki bawełniane, koniecznie muszą być bawełniane).
Wikingowie czcili wielu bogów. Jednym z nich był Thor, bóg błyskawic. Walczył z olbrzymami i miał we władaniu świat pogody i opiekował się rolnikami. Mężczyźni i kobiety nosili przy sobie różne amulety przynoszące szczęście. Wiele z nich miało kształt magicznego młota używanego przez boga Thora.
Chłopcy zrobią własne amulety – czyli młoty Thora, które posłużą im do walki z olbrzymami i potworami, a dziewczynki zrobią amulet bogini Frei uznawaną za bóstwo miłości i magii.
Wikingowie używali starożytnego systemu pisma zwanego runami. Na każdą literkę składały się linie proste i ukośne. Które łatwo było wyrzeźbić w kamieniu i drewnie. Spróbujemy napisać starożytnymi runami nasze imię.
Jeżeli zdążymy, zrobimy na koniec wspaniały kielich, z którego pili swój sok jabłkowy Wikingowie. Przepis na sok jabłkowy otrzymamy do domu.
Dzień piąty: Robolandia
Przenosimy się do tajemniczego świata Robotów do Robolandii.
Zdobędziemy wiedzę popularno-naukową związaną ze światem robotów.
Będziemy wymyślać i budować własne roboty z różnych materiałów np. pudełek, kartoników, puszek itp.
Miejsce spotkań Żywiec
5 dni w tygodniu od 9.00 do 15.00
Jest możliwość pozostawienia dzieci do godziny 17.00
W tym czasie dzieci dodatkowo mogą oglądać filmy
Gorąco zapraszamy
W związku z napiętym programem zastrzegamy sobie prawo do pominięcia niektórych elementów programu jeżeli ich realizacja miałaby przekroczyć czas trwania półkolonii.